地圖圖層學習探究箱適用于中學地理教學，依據(jù)地理環(huán)境的整體性和區(qū)域性的基本原理，基于圖層疊加的現(xiàn)代地理分析方法，能夠輔助學生發(fā)現(xiàn)地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系，是塑造學生地理思維能力的新載體，有助于學生對地理知識的聯(lián)系思考，提高學習質(zhì)量。
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